因?yàn)橐咔榈挠绊憣W(xué)校也也不得不用網(wǎng)課的形式來代替?zhèn)鹘y(tǒng)教學(xué)，隨著網(wǎng)課的使用頻率越來越高，網(wǎng)課軟件也被越來越多學(xué)校所選擇，對(duì)于“新成員”來說，選擇高質(zhì)量的網(wǎng)課軟件時(shí)很有必要的，那么網(wǎng)課軟件有哪些？又該怎么去選擇呢？在得到這個(gè)問題的答案之前，我們需要知道網(wǎng)課軟件的優(yōu)勢(shì)有哪些？

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一、網(wǎng)課軟件的優(yōu)勢(shì)有哪些？

1、資源利用最大化：網(wǎng)課是現(xiàn)代教育的一種表現(xiàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合學(xué)校優(yōu)秀的教育資源，將更好的師資團(tuán)隊(duì)分享給更多求學(xué)者；對(duì)于學(xué)生來說，通過網(wǎng)課就能隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變了以往呆板的學(xué)習(xí)方式；在提升學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，也增加了學(xué)生的主動(dòng)性，成績自然會(huì)有所提高。

2、提高學(xué)習(xí)效率：每個(gè)人對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況不同，所以學(xué)習(xí)效率也很難做到統(tǒng)一，而在以往的學(xué)習(xí)中老師無法有效的把控每個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，只能根據(jù)整體進(jìn)行前進(jìn)；而網(wǎng)課可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來指定教學(xué)計(jì)劃，合理的對(duì)于學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，可以有效的提升學(xué)習(xí)效率。

二、學(xué)校上網(wǎng)課常用哪些軟件？

1、在線教育平臺(tái)：這種平臺(tái)功能齊全，對(duì)于入駐平臺(tái)的老師也沒有過多的要求；雖然說自帶流量，但是平臺(tái)更新速度慢，有很大的限制。

2、saas軟件：同樣這種類型的軟件也不需要入駐門檻，相對(duì)于在線教育平臺(tái)搭建的成本更高，但是好在獨(dú)立性強(qiáng)，不需要受到太多限制。

3、自助研發(fā)軟件：在獨(dú)立性上完全擺脫了限制，更新速度也更快；當(dāng)然獲取這些優(yōu)勢(shì)的前提就是需要支付更多的成本，而且需要專門的運(yùn)營人群。

三、學(xué)校是否需要開發(fā)網(wǎng)課軟件？

在網(wǎng)絡(luò)信息快速發(fā)展的今天，更種各樣的教育平臺(tái)系統(tǒng)都在為傳統(tǒng)教育帶來沖擊，從長遠(yuǎn)來說教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)開展線上教育已經(jīng)成為必然趨勢(shì)，所以使用網(wǎng)課軟件是必須的。至于是否需要開發(fā)網(wǎng)課軟件還是需要根據(jù)自身的實(shí)際情況來決定，并不需要一味的跟風(fēng)。